(Lern-) Förderung

Ihr Kind hat Buchstabensalat im Kopf, Chaos im Heft, eine unordentliche Handschrift und Sie üben, üben, üben …

Lesen und Schreiben sind einer der Schlüssel in unserer Welt. Oftmals ist dies aber für viele Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene eine große Herausforderung.

Geht es Ihrem Kind auch so, es übt gemeinsam mit Ihnen für die Deutsch- oder Englischarbeit und das Ergebnis später ist nicht wirklich gut? Hat Ihr Kind auch keine Lust zu lesen und Vokabeln lernen ist ein Graus. Die Hausaufgaben sind eine Katastrophe und Ihr Kind kann sich anstrengend so viel es will – es wird einfach nicht wirklich besser?!

Unsere individuelle Lese-Rechtschreib-Förderung verbessert nachhaltig die Probleme Ihres Kindes im Lesen und Schreiben. So individuell wie wir Menschen sind, so individuell ist unser Förderangebot, damit Ihr Kind wieder glücklich, mit Freude und großem Selbstbewusstsein in die Schule geht.

Rufen Sie uns noch heute zu einem kostenlosen Beratungsgespräch an oder vereinbaren Sie direkt einen Testtermin.

Was ist RIT® Reflexintegration und wie funktioniert sie?

Die RIT® ReflexIntegrationsTechnik ist eine Kombination von erprobten Methoden, die dazu dienen, die Schul- und Lernprobleme sowie motorische Problematiken (fehlende neuromotorische Schulreife) von Kindern zu überprüfen, den individuellen Entwicklungsbedarf festzustellen und mit einem gezielten Unterstützungsprogramm eine Förderung des Kindes zu ermöglichen. Durch bilaterale Stimulationsmethoden wird dieser Entwicklungsprozess unterstützt. (Quelle:rit-reflexintegration.de)

Bei folgenden Problematiken ist der Einsatz von Reflexintegrationstechniken bei Ihrem Kind ist sinnvoll:

Die gute Nachricht für Sie und Ihr Kind:

Die RIT® ReflexIntegrationsTechniken sind ein hocheffizientes Unterstützungsprogramm für Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene. Durch verschiedene, einfach durchzuführende Tests kann ich feststellen, welche frühkindlichen Reflexe noch nicht vollständig integriert sind.  Sie können Ihr Kind mit leichten (ca. 5-10 Minuten täglich) Übungen  zu Hause ohne zusätzliches Material weiter unterstützen. Schon nach wenigen Wochen zeigt sich eine Verbesserung.

Sie wünschen sich tiefgreifende und dauerhafte Verbesserungen für Ihr Kind?

Um festzustellen, ob Ihr Kind noch frühkindliche Reflexe aufweist, laden Sie sich bitte den Eltern-Fragebogen herunter und beantworten (am besten beide Elternteile gemeinsam) die Fragen. Haben Sie 5-7 Fragen mit Ja angekreuzt ist die Wahrscheinlichkeit sehr hoch. Bitte nehmen Sie Kontakt zu mir für ein unverbindliches Gespräch auf.

„Kannst Du mir helfen? Ich weiß nicht, was ich machen soll!”

Kennen Sie diese Situation?

Manche Kinder lassen sich beim Lernen gerne und leicht ablenken, trauen sich wenig zu, haben Schwierigkeiten selbständig zu arbeiten. Manche Kinder sind aber vielleicht auch schulmüde und  einige sind so verträumt und langsam, dass es oft sehr lange dauert, bis sie etwas geschafft haben.

Das vom Schulpsychologen Dieter Krowatschek entwickelte Marburger Konzentrationstraining verbindet verschiedene Methoden aus der Verhaltenstherapie, die kindgerecht aufbereitet, die Leistungsbereitschaft und das Leistungsvermögen der Kinder fördert.

Kindern und Jugendlichen fällt es schwer, die Aufmerksamkeit der Situation entsprechend zu steuern.
Sie haben Probleme zielgerichtet Aufgaben an zu gehen.
Sie bleiben nicht bei der Sache und machen viele Flüchtigkeitsfehler.
Sie haben Probleme damit, die Aufgaben in angemessener Zeit zu bearbeiten und zudem strukturiert zu arbeiten.
Sie können unwichtiges schlecht ausblenden und haben oft Probleme damit, ihre Hausaufgaben selbstständig zu erledigen.

Es profitieren daher besonders Kinder und Jugendliche mit:

Das Marburger Konzentrationstraining ist keine Krankenkassenleistung, dennoch können Sie bei Ihrer Krankenkasse einen Antrag auf Kostenübernahme stellen. 

Ich biete Ihnen folgende Trainings zur Konzentration an…

Brain Gym® ist unter dem Aspekt des lebenslangen Lernens für jeden Menschen interessant.

Viele Kinder haben Stress in der Schule und können schlecht lernen. Die Anforderungen und der Leistungsdruck in der Schule und der Gesellschaft steigen ständig. Erwachsene können Brain Gym® zur Bewältigung ihres Stresses und zur Wiederherstellung ihrer eigenen Vitalität und Flexibilität nutzen und so Spitzenleistungen erzielen.

Brain Gym® und die Edu-Kinestetik sind von Dr. Paul Dennison, USA, entwickelt. Sie basieren auf dem Wissen und den Erfahrungen der Pädagogik, der begleitenden Kinesiologie, der Lernpsychologie und der Gehirnforschung. Dr. Dennison entwickelte die 26 Brain Gym®-Übungen und damit ein Bewegungsmenü für leichteres Lernen durch effektive Nutzung des ganzen Gehirns, d.h. integriertes Lernen.

Ziele des Brain Gyms sind, die Selbstwahrnehmung, die Freude und die Leichtigkeit im Leben des Kindes und beim Lernen zu fördern. Blockaden sollen abgebaut werden, da diese ansonsten zu unseren Ängsten, Schmerzen, Lernschwierigkeiten und vielem mehr gefürht haben.

Brain Gym® optimiert die Zusammenarbeit beider Gehirnhälften.

Das 5 Schritte Lernmodell ist eine einfache Methode, um die Lernvoraussetzungen zu verbessern und, um sich für ein leiches, stressfreies Lernen im Leben in Form zu bringen. Es werden Muskeltests und 26 Bewegungs- und Energieübungen genutzt, um das gewünschte Umdenken zu erzielen.

Einzelbalancen bieten sich für Kinder und Erwachsene und für fast jedes Thema an: